草草收拾之后垂眉耷眼地去教室，不到六点，教室里已经快坐满了。窗外天空泛着青黑，屋里灯光照着犹如白昼，所有人已经开始背书了。

一天又开始了。

杭休鹤感觉这里一天有三十个小时一样，怎么也熬不完，感觉有一个世纪那么长了，才过了两节课。整天介像有人在后面拿着火棍子追一样，追着背书追着做题，追着去食堂抢饭……

说到抢饭，杭休鹤已经逐渐适应，不管最后一节课上得头多晕，也能自然地在最后两分钟清醒过来，手伸下去摸到自己的铁饭盆，下课铃一响就跟着徐佳慧跑。

就这么一天天过，还是没和梁说过几句话，他也不在食堂吃，晚自习早自习都不上，特神秘。

直到本学期第一次月考，梁的存在感才凸显出来，虽不是第一，但在实验班里前几名就稳走复浙清北，心可以放肚子里。

看着成绩单上的最后一名，杭休鹤头顶的小草又蔫了，和倒数第二差了一百多分，头一次感到这么丢人。妈妈知道肯定得生气。

中午都没心情去吃饭了，徐佳慧帮他打回来，在老师来之前随便吃了几口，就开始做题，卷子都不想翻开，上面都是叉。

但老师还要收更改后的卷儿，只得硬着头皮去改，讲过了也不明白，不知道怎么从这一步直接蹦到下一步了。

正当他抓耳挠腮时，身后传来动静，梁竟然来上午自习，杭休鹤看了他好几眼，终于逮到一个转瞬即逝的对视机会露出一个憨笑，“梁你能给我讲个题吗？”

梁放书包的声音很响，在杭休鹤头顶扇起一阵风，吹得他头顶呆毛乱飞，梁坐下就开始睡觉，拒绝得很明显。

“这个……物理最后一道大题的受力怎么分析的啊？摩擦力为什么等于0啊？”杭休鹤别扭地拧着身子，扒在人家桌沿前嘀咕，眉毛皱得死紧，“为什么啊？”

过了一会儿，梁坐起来，杭休鹤以为他要给自己讲题了，很高兴地坐直了认真听，结果人家只是去打水，又把他晾在这儿。

杭休鹤也不生气，等着梁回来，结果梁整个午自习都没回来。

徐佳慧不解：“你为啥非要问梁啊？他一看就不像是脾气很好的人啊。”

她拿过杭休鹤的试卷帮他画受力分析，“你不觉得他虽然没表情，但是好凶么？”

“我觉得还好。”杭休鹤凑过去看她画，“梁人很好啊。”

徐佳慧震惊：“从哪看出来的！”

杭休鹤就跟她讲自己被梁解救两次的经历，小姑娘听完更震惊，眼睛瞪得溜圆，小声说：“可是之前他在班里都不怎么说话，有人问他题他也不怎么搭理。”

“感觉他对什么都不在意，也不屑于交朋友。”徐佳慧画好了给他，杭休鹤双手接过，点头哈腰：“感谢！”

第3章 不背公式

但对于杭休鹤来说，梁就是个好人，别人怎么说他不管，他只相信自己经历过的、看到的。

虽然梁依旧对他爱搭不理，但他的忍耐阙值一向很高，不觉得有什么。

每天的题很多很难，老师讲课很快，能跟上大溜就已经非常艰难，他也没太多时间想别的。

第二次月考，杭休鹤同学依旧稳坐倒第一宝座，不仅如此，还以一己之力拉低了全班的物理平均分将近一分。

物理老师是个年轻女老师，很温柔，把杭休鹤叫到办公室，问他是不是有什么困难。

看着自己只有十三分的试卷，杭休鹤眼泪唰一下崩出来了。

“哎哟，别哭了。”物理老师拿了一卷纸给他，“这次考不好没关系，知道为什么考不好，下次努力就好了。”

老师给他拉了张椅子，“来，休鹤，咱们一块看看这张卷子，老师讲了就会了。”

杭休鹤一整节晚自习都没有回教室，跟着老师过了一遍试卷，晕头转向地回教室，路过贴着成绩单的墙壁恨不得钻到地缝里去。

刚才哭得太使劲了，脑瓜子嗡嗡的，眼睁都睁不开，回座位的时候碰洒了梁的水杯，洒了人一桌子。

“哎呀！”杭休鹤立刻手忙脚乱地拿开梁桌上的东西，把整本草稿纸丢上去吸水，叮了哐啷的，梁一进教室就看见了。

“对不起。”杭休鹤余光里看到了他，不敢抬头，草稿纸吸满水变成烂糊一摊，更擦不干净，杭休鹤弯下腰用自己袖子去擦，擦着擦着还纳闷怎么上面掉水，直起腰才发现是自己在哭。