周末仔细看着艾伦的动作，时不时点点头说：“艾伦，你这风刃威力还不错，就是控制精准度还能再加强加强。注意咒语的发音和手势的配合，只有这样，风刃才能更准确地击中目标。”说完，周末亲自示范了一遍，他的手势特别流畅自然，就跟行云流水似的，咒语也念得又清晰又有力，风刃就像一把把特别精准的手术刀，一下子就把空中的魔法靶标切成了两半，靶标破碎的那一刻，爆发出一阵特别绚丽的魔法光芒。

然后轮到擅长水元素操控的莉娜。莉娜轻轻闭上眼睛，双手慢慢抬起来，周围的水汽马上就凝聚起来，在她面前形成了一个大大的水球。水球不停地变换形状，一会儿变成一只特别灵动、好像要飞起来的水鸟，一会儿又化作一面特别坚固、怎么都打不破的水盾。

“莉娜，你操控水元素已经挺熟练了，不过在实战的时候，得学会根据对手的攻击，及时把水元素的形态变一变。比如说，对手要是施展火焰魔法，你就赶紧把水球变成水幕，既能防御，还能反击。”周末耐心地指导着，莉娜认真地点点头，又试了一次。这一回，她集中精神，顺着水元素的特性，用意念去引导，水元素变得更加迅速和灵活，水鸟在空中盘旋的姿态更好看了，水盾也好像有了生命，能自己调整角度来抵御攻击。

之后，周末又一个一个地对杰克、露西和汤姆等同学的魔法进行了特别细致的指导，根据每个人不同的特点，给出了改进的建议。整个上午，教室里到处都是魔法的光芒，还有学生们努力练习的身影，魔法的力量在空气里涌动，知识的火花也在老师和学生之间不停地碰撞。

中午休息的时候，学生们都去食堂吃饭了，周末还留在教室里，整理着学生们的训练情况和出现的问题。他坐在桌前，仔细地翻着笔记，一会儿皱皱眉头，一会儿又舒展开来。就在这时，艾莉走进了教室，她手里拿着一叠资料，脸上带着神秘的笑容。

“周末，你看看我给你带什么来了。”艾莉把资料放在桌上说，“这是我费了好大劲儿才收集到的，是关于其他参赛班级的魔法特点和训练重点，我觉得对你和E班的孩子们肯定有帮助。”

周末惊喜地接过资料，眼里全是感激：“艾莉，太谢谢你了！这可真是来得太及时了，有了这些，我就能更好地给孩子们制定训练计划了。”

两人一起坐在桌前，认真地研究这些资料。周末时不时在笔记本上记录关键信息，还和艾莉讨论应对策略。他们说话的声音虽然不大，可充满了智慧和决心。不知不觉，午休时间就结束了，周末又要去进行下午的训练指导。他深吸一口气，满怀信心地走向训练场，他心里清楚，只要和学生们一起努力，E班肯定能在魔法大赛上创造奇迹。

周末带着E班的同学们热热闹闹地朝着训练室走去，同学们的脸上都洋溢着兴奋和期待，每个人心里都怀着提升魔法实力的渴望。一路上，大家热烈地讨论着马上要到来的魔法大赛，想象着自己在赛场上大显身手的样子，有的同学一边说一边手舞足蹈地比划着自己要施展的魔法，有的同学则认真听着，还时不时提出自己的疑问和想法。

到了训练室门口，周末抬手推开那扇又厚又重的魔法门。可一进去，眼前的景象让大家都愣了一下，S班的学员们正在里面训练呢。S班的学员们看到E班的人进来，也都停下了手里的动作，一时间，训练室里的气氛变得有点微妙，就好像空气都一下子凝固住了。

周末仔细一看，认出这些就是上次在训练室和E班起冲突，后来又被自己救了的S班学员。和上次气势汹汹的样子完全不一样，现在他们的眼神里多了好几种复杂的情绪，有尴尬，还有一丝感激。他们的身体也不自在地微微动了动，好像不知道该怎么面对E班的老师和同学。

还没等周末开口，S班的班长就微微往前迈了一步，神色有点不自然地说：“呃……你们也来训练啊。”语气里没了以前的傲慢，多了几分谦逊和客气。