杨玉环深知，若要让民间教育真正实现蓬勃发展，仅靠个人的努力和呼吁远远不够，必须要有朝廷强有力的政策支持。于是，在一个阳光明媚的日子里，她精心准备，再次踏入了李隆基的宫殿，决心说服这位大唐的天子，为民间教育开辟一条康庄大道。
宫殿内，李隆基正坐在龙椅上，审阅着堆积如山的奏折。杨玉环轻盈地走上前，恭敬地行了一礼，说道：“陛下，臣妾今日前来，是想再次与陛下商讨民间教育之事。”
李隆基抬起头，眼中满是关切，微笑着说：“爱妃，关于民间教育，朕一直放在心上。你且说来，如今又有何新的想法？”
杨玉环挺直了身子，言辞恳切地说道：“陛下，这段时间臣妾深入民间，看到了兴办义学和职业学堂的诸多困难。虽然已有不少仁人志士响应，可资金短缺、办学条件简陋等问题依旧严重制约着民间教育的发展。臣妾认为，朝廷应当出台一系列支持民间教育的政策，为其提供坚实的后盾。”
李隆基微微皱眉，思索片刻后问道：“爱妃所言极是，只是这政策该如何制定，又从哪些方面着手呢？”
杨玉环早有准备，她条理清晰地说道：“陛下，首先，朝廷可拨出专款，资助义学的建设和运营。义学是寒门子弟接受教育的希望之光，可如今许多地方因资金匮乏，义学的建设进度缓慢，甚至难以维持日常的教学。有了朝廷的专款支持，便能修建宽敞明亮的教室，购置充足的书籍和教学用具，聘请优秀的教师，让孩子们能在良好的环境中学习。”
李隆基轻轻点头，示意她继续说下去。
“其次，对于开办职业学堂的民间人士，朝廷应给予税收优惠和表彰。职业学堂能培养出掌握实用技能的人才，对我大唐的经济发展和社会稳定有着重要意义。可民间人士在办学过程中面临着诸多成本压力，税收优惠能减轻他们的负担，表彰则能激励更多人投身其中。如此一来，职业学堂便能如雨后春笋般在民间兴起。” 杨玉环眼中闪烁着坚定的光芒。
“再者，鼓励社会贤达捐资办学，并为捐资者立碑铭记。这不仅能为民间教育筹集更多的资金，还能在社会上营造出重视教育、乐于奉献的良好氛围。让捐资者的善举被世人铭记，也能激励更多人效仿。” 杨玉环补充道。
李隆基听后，沉思良久，他深知教育对于国家未来的重要性，而杨玉环提出的这些政策，确实切中了民间教育的要害。最终，他下定决心，说道：“爱妃的提议甚好，朕这就下令，让户部、礼部等相关部门，尽快商讨具体的政策细则，务必将这些支持民间教育的政策落到实处。”
得到李隆基的应允，杨玉环心中满是欢喜，她再次行礼，说道：“陛下圣明，如此一来，民间教育必将迎来新的生机，大唐的未来也将更加辉煌。”
此后的日子里，朝堂上围绕着支持民间教育的政策展开了热烈的讨论。户部尚书皱着眉头，提出了资金分配的难题：“陛下，拨出专款支持民间教育，这资金数额巨大，该如何合理分配到各地的义学，确保每一所义学都能得到妥善的资助，这是个棘手的问题。”
礼部尚书也附和道：“是啊，还有对开办职业学堂者的税收优惠和表彰，以及为捐资者立碑铭记的具体流程，都需要仔细斟酌，制定出详细且合理的方案。”
李隆基看着诸位大臣，坚定地说：“此事关乎国家未来，各位爱卿务必群策群力。可先对各地的教育现状进行详细调研，根据实际情况制定资金分配方案。税收优惠和表彰的标准，要既能体现朝廷的鼓励，又要确保公平公正。至于为捐资者立碑铭记，礼部要制定出庄重且规范的流程，让捐资者的善举得以彰显。”
在大臣们的共同努力下，经过多日的商讨和研究，一系列支持民间教育的政策细则终于制定完成。朝廷正式宣布，拨出巨额专款，用于资助义学的建设和运营。这笔专款将根据各地的人口数量、教育需求等因素，合理分配到各个州县。同时，明确规定了对开办职业学堂的民间人士的税收优惠政策，以及详细的表彰办法。对于捐资办学的社会贤达，也制定了一套严格的立碑铭记流程，确保每一位捐资者的名字和事迹都能被妥善记录，流传后世。
这些政策一经颁布，立刻在民间引起了巨大的反响。各地的官员们纷纷行动起来，积极筹备义学的建设和发展。在一个偏远的小镇上，县令亲自带领着工匠们，在选定的义学地址上忙碌着。“大家加把劲，这可是朝廷大力支持的义学，关系到咱们小镇孩子们的未来。一定要把学堂建得坚固又漂亮。” 县令一边指挥着，一边干劲十足地说道。
而那些开办职业学堂的民间人士，在得知税收优惠政策后，心中的顾虑顿时消散了许多。一位开办纺织学堂的李师傅兴奋地说：“原本担心办学成本太高，难以维持，现在好了，朝廷的税收优惠政策让我们轻松了不少。我一定要把这纺织学堂办好，培养出更多优秀的纺织人才。”
社会贤达们也纷纷慷慨解囊，捐资办学的热情空前高涨。在长安的一座富商府邸里，富商王老爷正与家人商量着捐资事宜。“如今朝廷如此重视民间教育，还为捐资者立碑铭记，这是好事啊。我们也该为那些孩子出份力。” 王老爷一脸郑重地说道。
家人纷纷表示赞同，最终，王老爷决定捐资一万两白银，用于兴办一所义学。当他将捐资的消息上报给朝廷后，很快便收到了朝廷的表彰文书，这让王老爷倍感荣耀。
随着时间的推移，在朝廷政策的大力支持下，民间教育呈现出一片蓬勃发展的景象。一所所崭新的义学在各地建成，宽敞明亮的教室里，孩子们坐在整齐的桌椅前，认真地听着老师讲课。职业学堂里，学生们跟着师傅们学习各种实用技能，木工、铁匠、纺织等技艺在他们手中传承和发扬。
而那些捐资者的名字，也被刻在了一块块石碑上，矗立在学堂的显眼位置。这些石碑，不仅是对捐资者善举的铭记，更是激励着一代又一代的人为民间教育贡献力量。
杨玉环看着民间教育在政策的推动下蒸蒸日上，心中充满了欣慰和自豪。她知道，这仅仅是一个开始，未来，她还将继续努力，为大唐的民间教育事业，为国家的繁荣昌盛，贡献自己的全部力量……
杨玉环深知，若要让民间教育真正实现蓬勃发展，仅靠个人的努力和呼吁远远不够，必须要有朝廷强有力的政策支持。于是，在一个阳光明媚的日子里，她精心准备，再次踏入了李隆基的宫殿，决心说服这位大唐的天子，为民间教育开辟一条康庄大道。