若是抛去残忍的一面。

以前的文守仁，倒也算是一个合格的院长。

在他刚刚继任院长之职的前几年，一直尽心尽力。

传道授业，解惑答疑，致力于言传身教。

他以身作则，约束学子的行为，注重学子的道德修养。

他也并不吝啬，为稚子启蒙。

学子家中若有困难，他会尽力相帮。

守仁二字，是将他养育成人，如师如父的老师为他起的名字。

他的前半生，也一直恪守遵行。

然而，是什么让他发生了改变呢？

让他拥有了残忍而极端的想法，让他抛弃从前坚守的信念，投入洛神教的门下？

事情总有起因。

文守仁虽满腹经纶，一生却没有考取功名，只是守着江州书院，守着老师临终前的托付。

这同样是他的理想。

他不做官，只想让书院的学子做大官。

让江州书院的学子，位列朝堂，乃至坐上首辅，统御百官，才是他的愿望。

别人或许不理解，但他自有坚持。

试想一下，若朝堂的三省六部，皆是出自于江洲书院，他这位院长的分量该有多重？

可比皇帝乎？

然而，现实却给了他一个沉重的巴掌，一年接着一年，一次接着一次，打得他头昏脑涨，直至面目全非。

整整十年过去，竟无一人得三甲？

书院上下，竟是废物不成？

更令他气愤和不解的是，有位学子因考不上功名，趁着酒劲，竟当众指责他这个院长昏庸无能。

就连曾经受他启蒙的学子，提及此事，反而自感羞愧，直言恐一生将毁。

自己考不上与他何干？

简直荒谬至极！

可他依旧痛定思痛。

于是，在永泰五年，四十五岁的文守仁，决定改变思路。

他前往长安，拜访昔日好友，当时的礼部侍郎张怀。

目的也很简单， 想为门下一学子，争取一功名。

宏图伟业都是从第一步开始，先将第一枚棋子插在朝堂，未来才能更好的落子。

张怀并未拒绝，甚至主动为他牵桥搭线，联络上了当时的吏部侍郎魏衢。

魏衢说，看在张怀的面子上，他可以答应，给那位学子一个机会。

但前提是，文守仁需要孝敬五万两白银，作为疏通费用。