“秦老师！！！”

“老哥！！！”

三声怒气的尖叫几乎掀翻屋顶。

林妙妙和刘佳琪瞬间化身愤怒的小鸟，抓起沙发上的抱枕就朝秦渊扑了过去。

连一向文静的邓小琪都气得脸颊鼓鼓，拿起另一个抱枕加入了“讨伐”大军。

“叫你吓我们！”

“臭老哥！坏死了！”

“秦老师太可恶了！”

抱枕如同柔软的炮弹般密集地砸向秦渊，他一边用手挡着，一边哈哈大笑，灵活地躲闪着，客厅里顿时充满了追打笑闹的声音。

之前所有的恐惧和紧张，此刻全都化为了“复仇”的动力。

一场精心策划的恐怖恶作剧，最终以秦渊被三个女孩用抱枕“暴揍”一顿，并签订“不平等条约”（包括但不限于请客吃大餐、周末带出去玩等）而告终。

好了好了，闹剧到此结束。”秦渊抬手看了眼腕表，适时地将跑偏的话题拉回正轨，“现在是十点半，我们还有两个小时。只要你们专心完成今天的学习任务，并且表现让我满意...”他故意拖长了音调，成功地吸引了所有女孩的注意力。

“下午，我就带你们去一个特别的地方玩。”

“去哪里？去哪里？”恢复活力的林妙妙第一个按捺不住好奇心，立刻举手发问。

“现在说出来就没惊喜了。”秦渊笑着用手指轻轻点了点她的额头，打断了同样跃跃欲试想要提问的刘佳琪和邓小琪，“保持点神秘感，才能更有动力。现在，请各位同学把注意力放回到课本和练习册上。”

相较于传统的填鸭式补课，秦渊更倾向于引导和培养她们各自的兴趣与特长。

比如：林妙妙。

她现在是校园广播站的广播员。

想成为一名优秀的广播员，核心在于两种能力：一是写稿（写作能力），二是读稿（语言表达能力）。

如果只是机械地摘抄念读，永远无法形成自己的风格。

加之林妙妙本身是文科生，秦渊便有意识地训练她的写作能力，时常给她一些话题，让她练习撰写作文、广播稿，并指导她如何让文字更具感染力和逻辑性。

为此，他的写作能力在金手指帮助下达到【精通】级别。

对于邓小琪，鉴于她正在备战艺考，秦渊则会给她找一些经典的戏剧独白或散文片段，让她练习台词和形体表达，偶尔还会客串一下“观众”，给她一些表演上的建议。